Tercer parcial

Bitácora 7

Alma Delia Saldaña Mendieta

EL ENSAYO COMO TEXTO ACADÉMICO.

Hoy 27 de noviembre en la clase, hicimos lectura al artículo que nos proporción la  profesora, nos enfocamos en  EL ENSAYO COMO TEXTO ACADÉMICO, pues nos dimos cuenta que la  Mtra. María de Lourdes Pastor Pérez, ella menciona y destaca que los rasgos generales del ensayo, en cuanto texto literario y en cuanto texto académico, son trabajos que tienen el propósito del tener opinión propia y no realizar un plagio o argumentos que desconozca y no entienda, ya que de lo contrario no se presenta tu conocimiento adquirido sino el mismo que consultaste.

En cuanto a mi opinión y experiencia que e tenido, es que muchos de los casos es que cuando nos piden un trabajo o mas bien un ensayo, en el caso de un ensayo  importa el exceso de hojas, de información de la imagen  y de mas, pues  no toman en cuenta el contenido lo que realmente entendiste, tu opinión, tus argumentos, propuestas entre otras.

Pues tenemos que tomar en cuenta que la palabra ensayo contienen ideas, sorpresas ya que ensayar es medir analizar, atribuirle ley a algo.

Para tener un ensayo bien hecho no es necesario un montón de hojas si no tener claridad, coherencia y tomar en cuentas tu opinión e ideas.

Como menciona  Mtra. María  de Lourdes Pastor Pérez, E n el ser humano esta presente la aspiración de ensayar nuevas posibilidades del ser y del pensar.   

Tercer parcial

Bitácora 6

Alma Delia Saldaña Mendieta

La importancia de la argumentación  en la producción  de textos académicos

Hoy  23 de noviembre  del 2012   en la clase, llevamos acabo una actividad apoyándonos del  articulo ¨la importancia de la argumentación, (Lic. Martin Sánchez Camargo) en este  se presentan 8 puntos los cueles discutimos.

Los menciono de acuerdo a como  yo les entendí son los siguientes:

1.  El concepto del texto argumentativo, se entiende que se utilizan principalmente en artículos, ensayos, informes, argumentos, reportes entre otros, ya que estos forman parte de la estructura discursiva.

2.  En la dos nos dice  que los contextos de la argumentación en este se presentan dos modos de contextos  y son:

a)              Se basa en el entorno lingüístico formado por elementos del lenguaje natural  que constituye el mensaje.

b)            Este caso el contexto  circunstancial de la argumentación este se refiere a todos los elementos físicos y culturales.

3.   Situación de argumentativa  es una  actividad comunicativa  esta se da de acuerdo ala  situación de cada quien pues es una motivación interna como también puede ser externa.

4.  Factor pragmático

Este punto me llamo la atención ya que como su nombre o dice es mas practico pues menciona que un acto locativo e inlocutivo este trata de que la persona este completa mente convencida y esta pase a ser persuadida ya que el convencer solo  hace que diga si y el  persuadir es  el que dice que si y lo hace.

5.  Estructuras textuales  son las formas en que se forma un texto los niveles que contiene.

6.  La coherencia,  es el contenido de un texto, ya que tiene que  relacionarse la idea desde que empieza hasta que termina.

7.  La cohesión, este trata casi de lo mismos solo que debemos de ser observadores al si su niveles se relacionan entre si.

8.   La adecuación y corrección:

Se analiza todo el texto, lo que dice, como dice, para que diga y cual es la intención.

Interactuamos con el propósito de que es lo que buscamos de ello, como también cuenta nuestro comportamiento e ideas.

TERCER PARCIAL

Bitácora 5

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

Alma Delia Saldaña Mendieta

LEY DE TRABAJO

Hoy 20 de noviembre del 2012 en la clase, lo que realizamos primero que nada cada quien hizo anotaciones de sus argumentos de los cuales ya se habían informado antes, esta  fue una actividad  interesante ya que muchos de nosotros  nos retroalimentamos de información ala que desconocíamos, pues  en mi caso me informe del periódico el Milenio de acuerdo ala nueva LEY DE TRABAJO, me di cuenta de que la información ala que acudí no estaba  completa ya que me entere de nuevas leyes que yo desconocía, unas de la leyes que mas me llamo la atención y realmente me resultan importantes fueron:

·       Uno podrá jubilarse solo si tiene 30 años de servicio y 53 años de edad.

·       Las prestaciones serán limitadas.

·       Al jubilarse habrá un sueldo tope.

·       Los nuevos contratos se renovaran cada 6 meses a fin de que el trabajador no cree derechos.

Realmente me impresione, la verdad no estoy de acuerdo en algunas leyes, esto se ha convertido realmente en un abuso.

Pues  argumentamos estos puntos, ya que para destacar este caso lo debatiremos en la clase esto será algo nuevo, me refiero al tema, tendremos que defendernos no todos estamos de acuerdo.

También revisamos un cuestionario que nuestra maestra nos había proporcionado junto con la información, (Argumentación) pues de ese articulo obtuvimos las respuestas, aclaro que revisamos, pues no terminamos en si la actividad y se pospuso para la siguiente clase.

Las preguntas realmente son interesantes e importantes son definiciones que siempre están  a nuestro alcance pero no le damos importancia a estas.

TERCER PARCIAL

Bitácora 4

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

Alma Delia Saldaña Mendieta

ARGUMENTACIÓN

Hoy  16 de noviembre del 2012 en la clase, lo que hoy realizamos fue  analizar un video y  mas que nada entenderlo, sobre destacarlo, y  también nos identificamos  con el  ya que este  se encuentra en la VIDA PUBLICA.

La argumentación tiene como finalidad, convencer razonadamente  o persuadir afectivamente a otros cerca de la validez de la posición que se sostiene.

Como  les comente la Argumentación se encuentra en la vida publica y también en la  comunicación HABITUAL, también sabemos que existe la incomunicación,  ya que esta nos  causa  conflictos, problemas, molestias, desorganización  e incluso  nos induce a la resignación.

Estamos en paradigma del que no queremos salir porque estamos acostumbrados a lo mismo dé siempre, nos cuesta adaptarnos a lo nuevo, mas claro no queremos  fracasar ya que conseguimos tener la razón siempre,  menciono esto porque muchas veces hay opinión de todos y no todas son tomadas en cuenta ya que  solo destacan las mas importantes, y dejamos aun lado a la sociedad de menor importancia.

La argumentación se desarrolla en nuestras competencias lingüísticas, y favorece a nuestra confianza, como sociedad, es así como debemos ver y llevar acabo nuestra participación como sociedad.

Este es el link  en el que nos basamos para informarnos sobre la Argumentación es muy bueno chéquenlo.

TERCER PARCIAL

Bitácora 3

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

Alma Delia Saldaña Mendieta

MESA DE DEBATE

Hoy 13 de noviembre del 2012  en la clase, comentamos argumentos sobre el articulo  que la maestra nos compartió del que si se ¿SE PUEDE LEER  SIN ESCRIBIR?

Pues la mayoría no  sabíamos de que nos hablaba la maestra, Ya que casi nadie había leído el articulo pero realizamos lectura de este, y así fue como nos interesamos por el tema me resulto a mi muy importante e interesante, al leerlo mis compañeros y  yo le tomamos seriedad.

Posteriormente realizamos una mesa de debate, el tema a debatir fue ¿DEBE PERMITIRSE EL ABORTO POR MALFORMACIONES CONGENITAS? En este caso a mi me toco ser la moderadora junto con mi compañero Gustavo,  hicimos 2 equipos  en donde uno de ellos estaba en contra nos basamos en una hoja que nos proporciono la maestra pues, ya que somos sabedores de qua la interrupción del embarazo  cuando el feto presenta malformaciones congénitas o la madre corre riesgos es un tema que acaba de generar  una polémica en México a raíz de la ratificación de la LEY DE ROBLES en el D.F.

LA LEY DE ROBLES se refiere a la despenalización,  pues pretende que la mujer pueda tomar  la decisión de abortar, sin que esto implique un delito.

Este es un ejemplo claro del como realizamos nuestro debate, pero obviamente  fue de acuerdo a nuestra critica de jóvenes.

El video es muy bueno me agrada y llama mucho la atención, Es de acuerdo ala ley de robles.

TERCER PARCIAL

Bitácora 2

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

Alma Delia Saldaña Mendieta

LA MANO QUE PINTA ALA MANO

Hoy 9 de noviembre del 2012 en la clase, realizamos una actividad en la cual participaron compañeros pues dieron su punto de vista de la película,  EL  NOMBRE DE LA ROSA, pues dieron sus criterios observamos las bitácoras de mis compañeros, pues nuestra maestra nos hizo el comunicado del que seria mas justa y estricta en nuestras bitácoras en la cual será mas rígida con la ortografía.

Posteriormente hablamos de una imagen que nos proporciona la maestra esta imagen nos dio mucho de que hablar, pues cada quien dio su punto de vista,

Mi comentario, yo opino que la imagen nos dice mucho, me gusto ese diseño nunca lo había visto, me llene de dudas la imagen, pues  me sorprendí al  ver como una mano dibuja a otra.

También leímos un articulo del que nos relaciona con la imagen la maestra nos  obsequio la información para así interesarnos mas afondo de esta  y saber  en si cual es su objetivo de dicho dibujo, pues el tema del artículo es llamado ¿SE PUEDE LEER SIN ESCRIBIR? (Gregorio Hernández Zamora). La pregunta es muy caseosa ya que es mas que lógico que no, pues el articulo nos hace mención del como somos tan distraídos y no nos damos cuenta del como caemos en el mismo error  del dejarnos llevar por lo que ya esta dicho desde hace tiempo y no cambiamos con ese paradigma, somos victimas para ser esclavizados sin que nos demos cuenta, muchas veces pasa que tomamos costumbres y culturas de otros países y dejamos aun lado a México , y villa ¿México donde queda..?  Se esta convirtiendo en una ciudad de analfabetas lo que realmente queremos lograr es, tener el suficiente interés, enfocarnos a este sin salir de la línea para no cometer nuevos errores ni caer en el nuevamente.

TERCER PARCIAL

Bitácora 1

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

Alma Delia Saldaña Mendieta

EL NOMBRE DE LA ROSA

PERSONAJES PRINCIPALES:

Fray Guillermo de baskerville, es un monje franciscano.

Su acompañante de fray, es su discípulo, Novicio Adso.

Campesina del pueblo, de la cual novicio se enamora, su nombre nunca fue descubierto.

Bibliotecario, malacaias.

Alinardo, monje más anciano de la abadía.

Jorge de burgos, monje  más anciano y ciego.

PEOBLEMA:

Fray Guillermo y su novicio Adso, visitaron una abadía benedictina en el norte de Italia, su visita se debía, principalmente para aclarar  dudas y sospechas sobre  la muerte del joven miniaturista adelmo,  durante su estancia desaparecieron otros monjes ya que su muerte se debía principalmente a un libro escrito en griego este era el SEGUNDO LIBRO  DE POETICA DE ARISTOTELES, Este era un antiguo tratado sobre la licitud de la risa.

SOLUCIÓN:

Fray, el monje franciscano se dedico a, investigar cada uno de los casos que se presentaban,  claro el tenia sus conclusiones del como  es que habían pasado cada una de las muertes,  y cual fue la razón principal, Adso se sentía inútil al saber que su maestro sabia todo, y él no podía contestar las preguntas; existieron muchas dudas, no todas eran correctas pues se resolvieron gracias a la astucia que tenia el franciscano, él es una persona que le gusta alcanzare sus objetivos, no le teme a nadie , el defiende ese interés por la lectura, sus objetivos se los planteaba y los lograba y le gustaba demostrar que el no esta equivocado, y siempre da la cara por la justicia.

El tenia la razón siempre estuvo en lo cierto, aunque muchos no creían en el y, lo tomaban como un fraude, pero eso a él no lo detuvo púes el llego al fin de este caso y  en lo se baso principalmente fue rescatar los libros.

Mi comentario

Esta película  es sumamente  interesante, pues es cierto, hay gente que oculta cosas para  así no salir perjudicada, y las tomamos como algo normal, en mi caso yo  me identifique, me di cuenta que siempre al tener una duda ay que insistir asta llegar a esa solución  y lograr nuestros objetivos y no dejarlos atrás o aun lado.