BITACORA 6
Hoy 4 de septiembre del 2012
realizamos en la clase del expresión oral y escrita I, un análisis de razonamiento en la lectura que le dimos seguimiento
a nuestro subtemas del capítulo de discursos y alfabetización, este subtema es
para ser un “indio auténtico” este tema me gusto mucho más que nada porque me
di cuenta que destacan mas los valores y del cómo debemos actuar, pensar,
valorar e interactuar.
Para saber del como nos
expresamos y saber “quienes somos y que estamos haciendo”
Pues más que nada nos da una explicación
de cómo utilizar el leguaje que manejamos en sicofonía en coordinación con los demás
y así como diversos objetos.
Más que nada existía la comparación
del indio y el ser un indio autentico de
acuerdo al lenguaje no puede ser solo un individuo que puede hacer solo por su
cuenta sino este requiere de la práctica de otros indios.
Un indio autentico también requiere
de objetivos como estos que son los tiempos y los lugares adecuados cuando se
encuentren indios, los indios auténticos deben mostrar y demostrar los papeles
de “alumno y maestro”.
Como ya lo había mencionado para
ser un indio auténtico no se requiere de uno si no de varios de manera que solo
hay un hacer por ser-y convertirse en un indio auténtico.
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